【vnsc威尼斯城官网】故城举办弘扬中华传统文化公益论坛

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本报北京1月17日电为了进一步学习贯彻习近平总书记视察山东时关于弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神,本报与尼山论坛组委会16日共同举办“弘扬中华优秀传统文化座谈会”。许嘉璐、邢贲思、汝信、叶小文、许琳、刘长乐等尼山论坛主席团成员,围绕加强孔子及儒家思想的研究与传播,推动中华文明与世界不同文明的对话交流,推动建设和而不同的和谐世界进行座谈交流。

近日,由河北省中华传统文化研究会主办,故城县中华传统文化研究会、县文广新局、县电视台承办的弘扬中华传统文化公益论坛在县政务中心隆重举行,来自县内社会各阶层的350余名党员群众欢聚一堂,接受了一场传统文化的洗礼。

在这条复兴之路上,中华优秀传统文化是建设社会主义文化强国、实现文化大发展大繁荣的基石,准确把握人民对精神文化生活的期待和需要,积极引导人民群众形成理性的文化认知、正确的文化价值判断和坚定的文化自信,坚持中国共产党对中国先进文化的领导方向,是提高中国文化软实力,进一步深化改革开放的重要工程。

蒙曼,中央民族大学党委委员、历史文化学院教授。中国共产党第十九次全国代表大会代表,全国妇联副主席。主要从事隋唐五代史、中国古代女性史的教学与研究。荣获北京市青年教学名师、北京市“三八”红旗奖章等荣誉。积极参加各种公益讲座,为历史知识和传统文化的普及与传播作出了贡献。出版专著《唐代前期北衙禁军制度研究》《蒙曼说唐——武则天》《蒙曼说唐——乱世红颜》《四时之诗:蒙曼品最美唐诗》等。

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本网讯4月21日晚,“识古之风韵,赏今之逸采”首届传统文化嘉年华在中国民航大学南院至善苑104室举行。本次活动由中国民航大学校团委主办、理学院习研会承办,吸引了260余名师生前来观看。共演出19个节目,分3个篇章,包括歌曲、舞蹈、乐器演奏、相声、汉服秀等多种表演艺术形式,用不同的方式展现了中华优秀传统文化的魅力。

许嘉璐指出,习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神,是进一步做好尼山论坛跨文明对话的重要指南。5年来,尼山论坛从孔子故乡曲阜尼山走向巴黎联合国教科文组织总部、走向纽约联合国总部所开展的系列对话活动,都是秉承这一思想理念而作出的积极努力,站在了弘扬中华优秀传统文化与世界文明对话的最前沿。他说,以儒家思想为代表的中华传统价值观念,为构建社会主义核心价值体系提供了非常宝贵的资源,我们要善于从传统文化中汲取营养,赋予其符合时代要求的新内涵。对中华传统文化要创造性地转化、创新性地发展,要“扬弃”。

活动中,各部门领导紧密结合实际,从不同角度剖析传统文化的永恒价值,分别做了题为“塑造最好自己、共筑中国梦”、“弘扬传统美德、践行核心价值观”、“弘扬优秀传统文化、建设文明美丽家园”、“传统文化打造幸福家庭、创建和谐社会”的公益讲座,他们用亲身感受诠释了传统文化的独特魅力和广泛影响力。

四十年改革开放风雨兼程,中国发展成就斐然。在此过程中,对国家之根、民族之魂——中华优秀传统文化的传承弘扬起到重要作用。在推进中国特色社会主义伟大事业中,传承弘扬中华优秀传统文化,不断延续中华民族的精神命脉,不断激活中华民族的文化基因,具有重要的时代意义。

蒙曼是天生的好老师。讲台下或者屏幕前,从几十个学生到几百个学生,到成千上万、上百万、上千万人……蒙曼永远谈笑风生,镇定自若。她个子不高,年纪不大,却有指挥“十万雄兵”的气场。

开场舞《桃花旗袍》在观众的期待中拉开活动的帷幕,演员清新淡雅的装束,娴熟优美的舞姿赢得了在场观众的阵阵掌声。之后的节目品类繁盛,如歌曲、舞蹈、相声、武术表演,器乐联奏等。中国民航大学民乐团的合奏《拔根芦柴花》迅速营造了浓厚的古典气息氛围,让观众沉浸在古典文化的氛围。古典舞蹈《礼仪之邦》借舞蹈的形式展示悠久的汉朝礼仪。书法表演《笔走龙蛇》令观众领略到了书法艺术的风采。武术表演《Hidden
Dragon》,一反前半场的柔和悠扬,飘逸凌冽的中国武术表演让场内爆发阵阵掌声,将整场嘉年华活动推向高潮。最后,观众在习研会表演的《汉服礼仪秀》中欣赏汉服独特魅力,给此次嘉年华一个回味无穷的收尾。

光明日报总编辑何东平出席会议并指出,习近平总书记提出来的四个讲清楚,首先要求我们要研究清楚。为此就必须在多元文化背景下开展文明对话,在文明对话当中找到中华文化的独特性,在此基础上建构中华优秀传统文化的创新体系。这就需要由各方面的专家学者都参与进来开展多学科、多层次的研究,开展不同学科、不同层次的对话。

据悉,此次传统文化公益论坛,作为故城县积极培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,对弘扬中华传统美德、提升群众思想素质、繁荣发展文化事业具有重要意义。

弘扬中华优秀传统文化,深刻认识中国特色社会主义文化内涵,有益于培养人民理性的文化认知。

近些年,蒙曼的身影频频出现在各种电视节目上,从《百家讲坛》到《中国成语大会》,再到《中国诗词大会》《中国谜语大会》,她的妙语连珠令不少观众沉醉于中华优秀传统文化的浸润之中。大学课堂旁征博引,《百家讲坛》引经据典,走进社区谈诗论文……蒙曼从一名传递知识的教师,变身为弘扬中华优秀传统文化的使者。

本次活动节目繁多却各有特色,时间虽长但有条不紊。“因为是首次举办,所以‘嘉年华’无论是在前期的宣传,还是后期的准备过程都遇到了许多意想不到的问题。这样令人满意的最终成果,和理学院习研会成员们的努力是分不开的,这场‘嘉年华’的呈现是所有同学的心血。”理学院团委书记张雅博在谈及此次活动时说。

与会者认为,我们正处在一个革故鼎新的改革时代,与世界文化空前融合的时代,我们必须关注当下、关注世界、关注未来。博采众长是中国传统文化的特征。例如,儒释道兼容并包、和谐共融的文化品性,特别是与伊斯兰教、基督教等宗教与文化的包容共处,使得我国的宗教与社会之间、宗教与宗教之间以及宗教内不同教派之间,相互尊重、相互滋养、和谐共生、共进共荣,谱写了人类文明史上独特而绚丽的篇章。作为中华民族独特的文化精神和生存智慧,中华文明的核心伦理观正在实践中逐渐转化为和平共处、相互尊重、兼爱宽容等行为准则,具有明显的时代价值和重要的现实意义。现代世界多种文化的共通共融将会是一个漫长的过程。但中华文化所具有的兼收并蓄、精益求精的特质,以及开放交流、和平互动的诚意,必将有效推进世界多元文化的对话,并在对话中完成自我升华。中华文化自身的特质和诚意,决定了它不会冲击、消解乃至侵蚀其他文化的价值观;恰恰相反,中华文化会在努力展示自己文明中所具有的不朽智慧的同时,欣赏和尊重其他文化,实现各美其美,美美与共。

培养人民理性的文化认知,根基在于引导人民了解中国特色社会主义文化的组成(中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化),深刻认知各部分文化的地位和价值,进而洞察文化历史、形成价值认同。毫无疑问,改革开放推动了中国国家社会、中华文化的纵深发展,改革开放的进一步深化和攻坚克难,又需要立足弘扬中华优秀传统文化,从中华优秀传统文化中汲取智慧与能量,培养人民内在成熟理性的文化认知,凝心聚力、众志成城才能不断开创社会主义建设新局面。

“知识分子应该回应时代和人民的需求,让文化尽可能多地成为常识,飞入寻常百姓家。”对于自己专注普及中华优秀传统文化的事业,蒙曼如是说。

演员们也异常努力。外国语学院2017级学生朱雨萌说:“感谢活动给了我展示自己的机会,也让我结识了许多志同道合的朋友。虽然为活动排练投入了很多课余时间,但我觉得很值得,希望来年能与它再次相遇。”

与会者认为,道德在我们整个社会发展过程当中起着一种精神动力的作用。中国特色社会主义建设已经到了一个关键时期,真正实现中华民族伟大复兴,除了要进一步搞好经济建设,思想道德文化建设的任务也十分繁重,已经到了刻不容缓的地步。加强道德建设要以马克思主义为指导,要从中华优秀传统文化中汲取养分,古为今用。特别是从儒家伦理思想的精华中汲取合理积极的因素,将其融入中国特色社会主义文化建设中,融入社会主义核心价值体系建设中,融入思想道德建设中,这是我们整个思想文化战线所有同志的一项重要责任。我们要把习总书记讲话精神切实地贯彻到尼山论坛工作当中去,促进当前社会主义核心价值体系的建设,振奋中华民族的精神,提高我们国家的文化软实力,推动中国特色社会主义文化的繁荣发展。

第一,正确处理好中华优秀传统文化继承与创新的关系。中华优秀传统文化博大精深、形式多样、内容纷呈,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。无论是先贤著说、道德伦理、价值观念,还是文学宗教、书法绘画、舞蹈曲艺,抑或是传统节日、传统建筑、传统服饰、传统饮食,都是中华民族的文化符号、文化形象、文化元素。传承中华文化,以符号互动将以民为本、诚实守信、天下大同等为代表的传统文化精神浸润人心。取其精华之时不忘去其糟粕,秉承客观理性的态度正视中华文化全貌,去粗取精,去伪存真,推陈出新,辩证取舍。时刻将中华优秀传统文化与时代背景紧密联结,打通古代与当代、历史与现实、书本与实践的通道,积极推进中华文化在现实中的创造性转化与创新性发展,催生焕发中华文化的新时代生命活力。

试讲多遍才上台

前来观看表演的图书馆管理员王天元说:“这次活动做的特别好,无论是会场营造的氛围,还是演员们的表演都令人耳目一新。这个活动形式新颖特别,能让同学们更好地了解中国优秀传统文化,而关于习近平总书记以及‘十九大’的剪纸节目也响应了党对‘十九大精神’进校园的号召。”

尼山论坛组委会还就做好将于今年5月21日至23日在山东大学举办的第三届尼山论坛进行了专题研究,同时增补了副主席、主办单位及新兴媒体战略支持单位。

第二,弘扬革命文化。革命文化既是中国共产党的奋斗史、成长史,也是中国共产党的精神史和思想史。弘扬革命文化,是以符合时代需求的表达方式传播革命文化,加深人民群众对革命文化的理性认知,继承革命文化中的自信优质基因,从中汲取精神鼓舞与信心斗志,对党忠诚,信念坚定,勇于担当,为民服务,清正廉洁。

2002年,从北京大学历史系博士毕业后,蒙曼回到她读本科和硕士的母校——中央民族大学,成为一名老师。

理学院2017级学生李浩翔在活动结束后激动地说:“本次活动真是视觉与听觉上的双重盛宴,让我对中华优秀传统文化产生了浓厚的兴趣!希望学校能举办更多的此类活动!”

第三,弘扬社会主义先进文化。社会主义先进文化是一种崭新的文化,其建立本身就是创新与改革的成果,不仅体现社会主义制度优越性,更是一种文化自信的表现。这种自信促进和推动着社会主义先进文化通过改革创新不断完善、向前发展。新时代,弘扬社会主义先进文化,加深人民对社会主义先进文化的理性认知,从中汲取改革激情与创新动力,使之成为新时代人民的价值理念、理想信念和精神纽带。

第一学期,学校给蒙曼安排了3门课程,她几乎每天备课到凌晨2点。“我在教案上标注,这个地方我要讲什么话学生们爱听,那个地方要说一个什么笑话大家会笑。”蒙曼甚至给同宿舍非历史专业的同事试讲,“看见她笑了,我就知道这个笑话成了。”

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弘扬中华优秀传统文化,涵养社会主义核心价值观,有益于引导人民作出正确的文化价值判断。

“讲课或录节目前,对着墙先讲3遍,必须5分钟讲清楚一件事。”这是蒙曼给自己定的要求。5分钟的内容必须能够单独成篇,在这个小段落中要有主题、有想法、有例子、有结论,让学生或者听众可以在5分钟左右就获得一个知识。

党的十九大报告指出,倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。引导人民作出正确文化价值判断在中国特色社会主义新时代构成弘扬中华文化的重要环节。

如此用心地备课、讲课,蒙曼说是受了父母的影响,“他们都是教师,深刻地影响了我的教学风格。”

第一,顺应新时代新任务新要求,将社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相结合,推动核心价值观的培育和践行。社会主义核心价值观凝聚着全体人民群众共同的价值追求,应将其融入社会发展各个方面,转化为人民的情感认同和价值准绳。反映在文化方面,就是将其融入精神文化创作生产传播过程中,即文化产品思想内核符合社会主义核心价值观要求,文化产品在传播过程中弘扬社会主义核心价值观。

上世纪70年代末,在蒙曼的家乡河北省平泉县,除了县城中学有英语课,乡下的中学是没有英语教师的,这意味着当地学生高考要比外地学生少一门课的分数。蒙曼的父母被紧急抽调,培训乡村英语教师。

第二,引导人民正确认识和判断当代文化精神和价值。改革开放为中国当代文化的发展创造了良好契机,中国文化产品之丰富前所未有,文化精品越来越多,文化的时代特征异常鲜明,培养正确的文化价值判断,开放包容不是盲目崇外,学习借鉴也不是照抄照搬。关键在于引导人民科学把握当代文化的发展状况和时代特点,不妄自菲薄,不骄傲自负,客观公允开放。

“我爸爸当班主任,我妈妈负责讲课。”蒙曼回忆说,父母自己编教材,一天8节课,学生们都是乡下中学年轻的代课教师,他们从ABC学起,学半年后回去教初一,一年后再回来学初二英语,再一年后回来学初三英语……5年轮训了5期,母亲不敢请一天假,因为觉得“一节课也耽误不起”。

第三,弘扬社会主义主流价值观,着力解决当代文化发展中的现实问题。不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民的精品力作,传播社会正能量,弘扬时代主旋律,提升文化产品的品位和格调。纠正文化错位现象,提升中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的地位。

而蒙曼的父亲,因为热爱文学,后来从教英语转到教语文,他上古文课从来不拿课本,“因为全部都背下来了。”

弘扬中华优秀传统文化,传播中国话语体系,有益于进一步强化中华民族的文化认同。

蒙曼说她喜欢讲台上的自己看上去自信而轻松,就像父母年轻的时候一样。

改革开放40年来,伴随对外交流日益加深,文化认同成为国际影响力的重要因子。对外交流和开放,以大力弘扬本土中华文化为前提,推进文化领域的兼容并包、兼收并蓄,由此提升中国的国际影响力,为改革开放注入新鲜活力。

前两年,蒙曼在中央电视台《魅力中国城》节目做嘉宾,尽管她只做文化方面的点评,却提前将各个城市的全部信息包括旅游、生态乃至水文都了解了个遍。即便如此,她仍然认为,自己对待工作的态度“赶不上父母那一代人”。

第一,推动“走出去”,不断增强中华文化的国际影响力。文化交流是向外推介自身的重要实现途径,通过各种演出、展览、研讨、交流助推中国文化“走出去”,用中国声音讲好中国故事,为国际社会进一步了解中国、了解中国文化提供契机,进而提高中国文化的国际辨识度,扩大中国文化的国际影响力,提升中国文化的国际话语权。

你想要的美,古诗词里都有了

第二,实行“请进来”,不断丰富中华文化。“走出去”让世界逐渐认识中国,让中国人民进一步了解中华文化。值得一提的是,弘扬中华文化还应注意防范“文化自负”心理。“文化自负”只会严重影响文化的与时俱进及文化的广度和深度。摒弃夜郎自大的心理,敞开大门接受新思想新思维,注重学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,让中华文化与世界文化进行更好的互动交流,从而促进中华文化的丰富发展,这是在更高层面上弘扬中华优秀传统文化的应有之义。

“我对传统文化的喜爱,源自于幼年的兴趣和成年后的专业训练。”蒙曼说。她对历史、唐诗的理性分析和感性讲述,不仅让古老的传统文化再一次走进人们的生活,也让行走匆匆的现代都市人看到了久违的“诗和远方”。

改革开放使中华民族走上伟大复兴之路。在这条复兴之路上,中华优秀传统文化是建设社会主义文化强国、实现文化大发展大繁荣的基石,准确把握人民对精神文化生活的期待和需要,积极引导人民群众形成理性的文化认知、正确的文化价值判断和坚定的文化自信,坚持中国共产党对中国先进文化的领导方向,有助于提高中国文化软实力,进一步深化改革开放。

蒙曼认为,近年来《中国诗词大会》《中国成语大会》等普及中华传统文化的节目热播,是因为“中国人自古以来就是有诗心的,像诗词大会这样的文化节目就是把中国人的诗心激发起来了”。

(本文系中共吉林省委党校重大课题“文化资政研究”(2018ZD001)阶段性成果)

“因为在城市生活的人太久不亲近自然,所以读到‘两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天’,才会觉得格外美;因为现在节奏太快,所以诗中那些慢生活,才让人觉得弥足珍贵;因为有了即时通信工具,远在千里的人仿佛近在眼前,所以才觉得‘玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知’写得入骨深情,分外浪漫。”在蒙曼眼中,古诗词有着强烈的审美意趣和生活指向,“几乎可以这样说,你想要的美,古诗词里都有了。”

(作者单位:中共吉林省委党校)

现代人生活节奏快,工作压力大,很多时候重视、关心的是现实,那么读诗有什么现实意义呢?蒙曼认为,读诗的现实意义就是可以使人从现实中超越一点。“当你跳出来看的时候,现实会以一种更加明确的姿态展现在面前。人生若有一个超越感,会对现实有重要的帮助。”

作者简介

蒙曼进一步解释说:“诗,可以照亮精神。人本身有两种追求,一种是生活的,一种是物质的。精神的用精神手段去解决,物质的用物质手段去解决。诗歌也罢,散文也罢,小说也罢,所有的文学都属于精神这一层面,你不能让它直接照亮你现实生活中物质的那一面。人有精神,无论如何是好的。”

姓名:李春雷 工作单位:中共吉林省委党校

《中国诗词大会》播出以来,引发了诗词类节目的播放热潮,也提高了人们对诗词的关注。在对传统文化特别是古诗词的学习中,蒙曼反对急功近利。蒙曼认为,“不能把诗和学习成绩直接挂钩。一个人喜欢诗,对他是好的,对生活是好的,对未来是好的,但不见得会直接反映到考试成绩上。”

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文化传播不能没有方向感

本文系中共吉林省委党校重大课题“文化资政研究”(2018ZD001)阶段性成果

“我们在传统文化的挖掘和传播上,有的时候‘脚’跑在‘头’的前面了,文化的事情急不得。唐诗之所以被大家熟知和推崇,是因为有魏晋南北朝几百年的沉淀,才使得格律慢慢固定下来。”蒙曼坦言,文化传播不能没有方向感。

在蒙曼看来,国学最重要的是如何批判地面对古人留下来的东西,在庞大的传统文化中梳理出可以传承和发扬的优秀传统文化,“要面向新时代,能够跟这个时代和未来接轨。”

“文化传承不仅是语言的传承,还有大量的行为规范、礼仪等,这些不是课本能够解决的,可能就来自日常生活。比如中国的长幼、礼让、秩序等,这些东西要渗透到生活中,那样才能内化于心。”蒙曼说。

也正因为如此,蒙曼在全国各地做了很多关于家风的讲座。“我最早关注家风,是出于中国的社会结构考虑。”蒙曼表示,中国的国家建构和家庭建构之间有着特别内在的联系,“我们常以父子关系来比拟君臣关系。在唐诗中,夫妻关系也往往是君臣关系的投射,这是中国社会的一个特性。”

在蒙曼看来,从家庭角度来摄入中国人的内心世界是最合适的,因为人们的生活方式、情感表达,是历史和今天能够无缝对接、直接沟通的地方。因为古人和今人都生活在家庭之中,基本沿用了相似的家庭伦理。“我想把这些变与不变呈现出来,把那些最不容许变化的价值观提炼出来,让它照进我们的现实生活。”蒙曼说。

蒙曼觉得,自己波澜不惊的人生可以这样概括:很喜欢做这个事,就做下去了,做到现在很愉快。

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